Qu'est-ce que l'éducation physique
La tâche la plus importante dans toute famille estl'éducation d'un enfant en bonne santé. Si les enfants se développent physiquement, une fondation est créée sur laquelle il est possible de construire le cadre de la personnalité d'une personne. Malheureusement, les statistiques modernes suggèrent que le développement physique, ainsi que la santé des enfants et des adolescents, sont encore pauvres. Il y a dix ans, les enfants présentaient des taux de développement physique plus élevés que maintenant.
L'éducation physique - est le fondement de quoi,pour que l'enfant puisse se développer harmonieusement. Sa valeur est également grande dans la formation complète de la personnalité. C'est ce type d'éducation qui ouvre la voie à la possibilité de fonctionner pleinement mentalement. Pour travailler intellectuellement, vous devez dépenser suffisamment de force physique. Si l'enfant est malade, pas trempé, alors l'efficacité de son activité mentale est sensiblement réduite, alors qu'il est plus facile pour une personne physiquement saine de faire ses preuves dans un travail productif, il est beaucoup plus facile de surmonter de grandes charges.
Une bonne éducation physique contribue àla formation du sens du collectivisme et de la camaraderie d'un enfant, exigeant pour lui-même. C'est un excellent outil pour renforcer la volonté. Un bon développement physique est le résultat de l'éducation physique. En raison du fait qu'elle est organisée au niveau approprié, la force physique de l'enfant peut non seulement être renforcée, mais aussi être améliorée.
L'éducation physique dans la famille estun processus à multiples facettes qui englobe les activités physiques et récréatives de l'enfant. Il est souhaitable qu'il soit engagé non seulement dans la culture physique, mais aussi dans un certain sport - cela l'aidera à développer sa force et son endurance. Si nous parlons de la structure interne et du contenu de l'éducation physique, alors de ce point de vue une place importante est donnée à un tel processus comme la formation d'un besoin réel de l'enfant en éducation physique, qui permet d'améliorer significativement la santé. Si une personne développe une habitude d'exercer, il sera possible d'améliorer sa force physique et sa performance globale, de renforcer sa volonté.
L'éducation physique porte en soi la connaissance,ce qui enrichira les idées de l'enfant sur l'essence et la signification de la culture physique et du sport, comment elles influencent le développement de la personnalité. Grâce à ces connaissances, les horizons des enfants seront considérablement élargis à la fois mentalement et moralement. En outre, de cette manière, leur culture générale peut être améliorée.
L'éducation physique implique le développementcapacités physiques de l'enfant, la poursuite d'activités sportives. Cela peut être l’athlétisme ou l’haltérophilie, le sport ou la natation. Quand un enfant fait du sport, des exercices tempérés, il devient bien sûr en meilleure santé et plus durable. En outre, l’éducation physique quotidienne permet d’être vigoureuse et énergique toute la journée, ce qui tend la figure.
Utilisation de divers exercices physiques -ce ne sont que des méthodes d'éducation physique. Ils sont divisés en pédagogie spécifique et générale. Leur premier groupe n'est caractéristique que pour le processus d'éducation physique et le second est utilisé dans tous les cas de formation et d'éducation. Pour résoudre des tâches spécifiques associées à l'apprentissage de la technique des exercices physiques, ils utilisent la méthode du jeu, des exercices strictement réglementés et la méthode de la compétition.
Aux méthodes courantes peuvent être attribuées verbalement, etégalement des méthodes d'impact visuel. Il est très important que, dans la méthode d'éducation physique, il n'y ait pas de méthode qui puisse être considérée comme la meilleure. Pour réussir la mise en œuvre des tâches complexes de l'éducation physique, il est nécessaire de combiner de manière optimale diverses méthodes basées sur des principes méthodologiques.
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