Dessin avec des cotons-tiges. La technique du dessin avec des cotons-tiges

Il se trouve que les cotons-tiges peuvent être utilisésnon seulement pour leur destination. Avec leur aide, vous pouvez également dessiner, et dans le processus créatif pour développer les enfants de mémoriser les couleurs, pour familiariser les enfants avec la nature, de développer la motricité fine, enrichir le vocabulaire de votre enfant et même toutes sortes de fonctions utiles sont effectuées par le sujet simple d'hygiène. Mais à propos de tout dans l'ordre.

Dessin non conventionnel

Afin d'éveiller l'intérêt pour le dessinenfants, il est nécessaire de transformer ce processus en un jeu ou un conte de fées. Au début, l'enfant peint avec des doigts de plaisir, puis - avec des crayons et des pinceaux. Le temps passe et l'intérêt pour le dessin est perdu.

Pour soutenir le désir des enfants de créer, vous pouvez leur proposer des techniques de dessin non conventionnelles. Dans de tels cas, vous pouvez dessiner ce que vous voulez et comment vous voulez.

Mais les adultes envoient toujours l'enfant à une sorte decanal, afin qu'ils puissent lui offrir une sorte de dessin. Par exemple, klyaksografiya, dont la base est une feuille de papier, pliée en deux et quelques gouttes de peinture. Ou dessiner une bougie, quand un motif invisible est d'abord appliqué sur le papier, puis l'enfant couvre la feuille avec de la peinture. Dans ce cas, les contours du motif restent incolores. Ou dessiner avec des cotons-tiges.

Pointillisme

Dessiner avec des cotons-tiges peut être appelé l'un des types de pointillisme.

Le pointillisme est une tendance unique dans la peinture,qui en français signifie "écrire par points". Les peintures d'un tel plan ont été écrites par de nombreux artistes. Par exemple, les peintures de Georges Seur sont reconnues comme des chefs-d'œuvre. Il est considéré comme le fondateur de cette technique.

Dessiner avec des cotons-tiges est une technique très inhabituelle, intéressante non seulement pour les jeunes écoliers, mais aussi pour les enfants qui commencent à se familiariser avec divers outils de peinture.

Pointillisme pour l'enfant

Les enfants sont généralement heureux d'accueillir la technique du dessin avec des cotons-tiges, car vous pouvez créer la même image de manière complètement différente.

Au travail, il est possible de prendre comme base un modèle et de remplir tous les détails du dessin avec des points d'une certaine couleur.
Il est possible de ne pas remplir tout le dessin, mais de faire des points multicolores seulement le contour des pièces.
Les points ajoutent excitant à la déjà prêtdessins et modèles. Cette option est particulièrement pratique pour les très jeunes artistes: quand ma mère propose de dessiner des yeux à un animal ou à un peuple, et aussi intéressant de faire des outres avec des baguettes pour créer de la neige ou de la pluie.
On peut offrir aux enfants d'âge scolaire la création d'œuvres plus complexes, par exemple, pour reproduire une image en mosaïque.

Dessin avec des cotons-tiges pour les débutants

Les enfants âgés de 1 à 3 ans pour dessinerbaguettes est beaucoup plus facile que d'un pinceau. Afin d'intéresser le bébé, vous devez d'abord lui montrer comment dessiner une belle ligne ou mettre un point, puis un autre, puis une autre couleur.

Pour la première leçon, l'inventaire suivant sera requis:

peindre pour dessiner, par exemple, le doigt ou la gouache ordinaire, s'il n'y a aucune crainte que l'enfant dessine la peinture dans sa bouche;
papier;
Modèles avec des dessins en noir et blanc ou des images thématiques, qui nécessitent quelque chose à dessiner;
un grand nombre de cotons-tiges;
palette.

Une palette en plastique est utile pourne pas donner à l'enfant tout un pot de peinture. Très souvent, les enfants ont le désir d'utiliser une telle abondance de matériel à d'autres fins. Sur la palette il est commode de diluer les aquarelles de plusieurs couleurs et à côté de chacune d'elles mettre votre baguette. Après que tout est prêt, vous pouvez commencer à dessiner avec des photos de cotons-tiges sur un sujet intéressant.

dessin avec des photos de boutons de coton

Il est préférable de penser à l'avance à propos de la prochainecours, ramasser des rimes ou des énigmes appropriées. Ne négligez pas les jeux de doigts au milieu du dessin, car les enfants de 1 à 3 sont souvent distraits. Et ils ont besoin d'un changement constant d'activités.

Pointillisme pour les enfants d'âge préscolaire

Dans le travail avec les enfants d'âge préscolaire, il convient de prêter attention àune histoire sur la technique même du pointillisme. Il est nécessaire de donner l'information minimale que le dessin est créé à l'aide de frottis séparés ou de points de couleurs différentes.

Il est conseillé de préparer plusieurs peintures, créées dans la technique du pointillisme, pour les montrer à l'enfant afin de susciter un intérêt plus profond.

Il est important que lors de la création d'une image, la peinture ne doit pas être mélangée les uns avec les autres. Dans ce cas, la distance d'un point à un autre peut être grande, ou vous pouvez, au contraire, avoir des points proches les uns des autres.

Si désiré, à l'avenir, il n'est pas nécessaire d'utiliser des peintures pour peindre des peintures dans la technique de pointillisme, vous pouvez remplacer les boutons de coton avec des marqueurs, des stylos ou des marqueurs.

Nuances d'âge

Dans chaque technique de dessin, il existe plusieurssecrets et nuances. Le pointillisme n'est pas une exception. Il y a quelques points que vous devriez vous orienter afin d'obtenir le résultat le plus satisfaisant.

Pour les bébés dans les premières classes, il est préférable d'offrir une seule couleur de peinture. Les photos doivent être choisies aussi simplement que possible: soleil, pomme ou neige, pluie.
Les enfants plus âgés ont des tâches plus difficiles. Le nombre de couleurs augmente. Cela permettra aux jeunes artistes de montrer leur imagination.
Et les étudiants plus âgés peuvent essayer eux-mêmes dans le rôle des artistes, en créant des images entières dans la technique du pointillisme.

Un exemple de l'une des leçons est "Le brin de sorbier"

Dessiner Ashberry avec des cotons-tiges est une leçon,qui peut être réalisée dans les groupes de la maternelle et les enfants à la maison. Il vise à initier les enfants à la nouvelle technique de dessin, ainsi que les causes intéressés par la nature.

Lors de la leçon, l'enfant apprendra à représenter un tas de sorbier dans la technique du pointillisme.

Pour la leçon, l'équipement suivant sera nécessaire:

un bouquet de sorbier (photo ou réel);
peinture rouge (gouache ou peinture au doigt);
modèles avec l'image d'une branche;
silhouettes de bouvreuils.

Cours de la leçon

Le mystère s'élève: "En hiver sur les branches de pommes! Collectez-les rapidement! Et soudain, les pommes ont volé, c'est ... (Snegiri). "
A côté des enfants sont venus les bouvreuils.Bouvreuils arrivent en fin d'automne, début de l'hiver, parler si facilement des changements dans la nature de ces saisons: chute des feuilles des arbres, les oiseaux volent loin vers les pays chauds, des arbres mûrissent baies, comme le sorbier.
Il est nécessaire de considérer la branche de sorbier. Pour introduire un nouveau mot "pinceau": il y a beaucoup de baies, elles sont toutes très proches les unes des autres. Aussi le concept de la forme "cercle" est répété et la connaissance de la couleur rouge est fixée.
Montrez aux enfants les blancs et dites ce qui s'est passéproblème. Un vent fort est venu et toutes les baies de rowan sont tombées. Et les invités étaient très contrariés. Invitez les enfants à faire plaisir aux amis à plumes et dessinez-leur un nouveau festin.
La technique de dessin est décrite.Une séquence d'actions est forcément prononcée: d'abord le bâton est mouillé dans l'eau, puis tombe dans la peinture, seulement après cela on met le point de baie sur le gabarit.
Dessin avec des photos de boutons de coton "Brin d'un sorbier".
Au cours de l'exercice, un reniflement snizhiri est tenu.
Bullfincs volent, les ailes agitant.
Ils ne peuvent pas rester assis,
Tourné, comme un sommet,
Sauter - skok, sauter - skok.
Nous avons volé pour le déjeuner,
Mais tout autour est la neige et la neige.
C'est bien qu'ils aient un creux,
Est-ce qu'un bon homme!

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